23 декабря 2025 года в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» в ГУО «Райцевская средняя школа им. В. А. Головача» состоялся открытый диалог по теме «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит знать и уважать историю своей страны, белорусского народа».

На мероприятие были приглашены и присутствовали: директор государственного учреждения образования «Райцевская средняя школа им. В.А. Головача» Буляк Пётр Михайлович, заместитель директора по воспитательной работе Ковгар Елена Антоновна, старший хранитель музейного фонда Варава С.А.

Во время реализации ШАГа 1 «МЫ УЗНАЁМ» была организована Байковой Ксенией Александровной, классным руководителем 10 класса,  с обучающимися  дискуссия о важнейших событиях в истории белорусского народа с опорой на знания, полученные на уроках истории Беларуси и материалами учебного пособия. В процессе дискуссии обсудили ряд вопросов: почему важно сохранять историческую память народа? Какие факты истории Беларуси подтверждают суждение: «вся история белорусского народа – это подвиг»? Как вы понимаете слова: «Наш народ прошел непростой тысячелетний путь становления белорусской государственности и оформления белорусов как самодостаточной нации с уникальной историей и богатой культурой»? О каких фактах отечественной истории должен знать каждый гражданин Республики Беларусь? Чем именно в своей истории могут и должны гордиться белорусы? Какое участие принимает современная молодежь в сохранении исторической памяти белорусского народа?

В фокусе обсуждения цитаты Президента Республики Беларусь

А.Г. Лукашенко: Белорусы гордятся тем, что являются продолжателями тысячелетней истории славян

«Наши представления об истинных ценностях, наше понимание справедливого уклада жизни – все формировалось там, в глубине веков. Мы –нация с древней историей. И государственность свою строим на принципах бережного отношения к исторической и культурной памяти нашего народа. Все, что создавалось на родной земле сотни лет назад, все, что мы сегодня стараемся сохранить – старинные обряды, ремесла, праздники, – это и есть наши корни. Чтобы эти корни были крепче, важно не только беречь, что сохранили, но и возрождать утраченное».

Вся история белорусского народа – подвиг

«Не сломались, когда жили под плеткой панов, не растворились в чужом этносе, когда этой же плеткой из белорусов выбивали историческую память, веру, язык, культуру. Построили государство на небывалой разрухе после Первой мировой и гражданской войн. Проявили массовый беспримерный героизм, защищая Родину в годы Великой Отечественной».

Память о Великой Отечественной войне – часть национальной идеи

«…Память о павших в борьбе за свободу и независимость Родины, за освобождение планеты от коричневой чумы, память о жертвах нацизма для нашего народа священна. Бережное отношение к ней стало частью национальной идеи».

Память о Великой Отечественной войне – вопрос национального достоинства белорусского народа

«Мы продолжаем историю непокоренного народа. Память о его

подвиге – вопрос национального достоинства, без которого разговоры о независимости, суверенитете, свободе – просто слова. Мы же опираемся на реальный опыт и реальные достижения. Сколько мы знаем народов, которые были поставлены на грань полного уничтожения подобно советскому народу, белорусам, но с оружием в руках выстояли? Сколько таких народов? Сколько мы знаем государств, которые так же героически, как и мы, держали удар целой армии нацистских военных формирований, собранных из 30 стран Европы? Сколько таких государств? Удар держали бойцы, партизаны, подпольщики. Сражались женщины, старики, дети. На равных. С оружием в руках».

«Славу Победы над гитлеровскими оккупантами мы, безусловно, делим с бывшими советскими республиками. Иначе нельзя. Помним всех, кто стоял насмерть за каждую пядь нашей земли. С должным уважением относимся к истории страны, победившей фашистскую Германию и ее сателлитов. И в 1990-ые годы осознанно выбрали путь исторических преемников этой великой державы. Мы не отрицали и не перечеркивали нашу историю. Понятие «братские народы» для нас не фигура речи. Это наследие, которое мы бережем».

«Великая Победа – главный и ключевой момент в истории возрождения и становления белорусской нации. Ее уроки позволяют сегодня, помня и зная прошлое, заглянуть в будущее. А жизнелюбие и творческая энергия поколения победителей, восстановившего страну из руин, являются примером того, как мы должны жить и работать».

О Дне народного единства

«17 сентября, мы отмечаем День народного единства. День, который в нашей исторической памяти стоит рядом с государственными праздниками Великой Победы и Днем Независимости Беларуси. Потому что в далеком 1939-м он предопределил будущие героические свершения единого белорусского народа. Утраченную традицию праздновать освобождение западных белорусских земель мы вернули в свою жизнь не только как дань памяти этому эпохальному событию. Без этого события трудно было бы нам говорить о Победе. Я уже не говорю о независимости».

День Независимости – это праздник, который имеет фундаментальное значение для белорусов

«Независимость – это свободная и мирная жизнь, безопасность и уверенность в завтрашнем дне. Так мы должны понимать свою независимость. Белорусский народ хорошо помнит, что значит потерять все это в одночасье. И знает, что значит положить жизнь на алтарь будущего родного Отечества. В нашей истории так было не единожды. Но дата освобождения Минска от фашистской оккупации – 3 июля – стала рубежом. Рубежом духовного и гражданского становления нации, огнем и кровью утвердившейся в своем статусе. Выбор даты нашего главного государственного праздника исторически обоснован и принят сердцем каждого из нас, каждого белоруса. В этом выборе – воля не только нас, современников, которые не могли поступить иначе, но наших отцов и дедов».

«… Усилиями многих поколений, тернистым путем, порой ценой жизни белорусы шли к обретению национального государства. Нашему поколению не пришлось платить за суверенитет кровью. За это заплатили те поколения, которые были до нас. А сегодня мы должны защитить независимость. Потому что второго шанса создать свое государство не будет».

Ребята зачитывали цитаты, выделяли главное. Затем озвучили

меры по формированию и сохранению исторической памяти белорусского народа:

• расследование Генеральной прокуратурой Республики Беларусь уголовного дела о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны (начало – апрель 2021 г.)
• учреждение государственного праздника – День народного единства (указ Главы государства № 206 (июнь 2021 г.);
• в целях формирования объективного отношения общества к историческому прошлому, сохранения и укрепления единства белорусского народа 2022 год в Беларуси был объявлен Годом исторической памяти;
• восстановление, реконструкция памятников истории и культуры, мемориальных комплексов;
• начало строительства нового здания Национального исторического музея;
• создание фильмов на историческую тематику «Черный замок», «Время вернуться», «Брестская крепость» и др.;
• республиканский конкурс «Открываем Беларусь» (проводится с 2024 года по инициативе Республиканского совета по исторической политике при Администрации Президента Республики Беларусь);
• акции БРСМ по сохранению исторической памяти: «Беларусь помнит. Родные лица Победы», «Цифровая звезда», «Хатынь в моем сердце», «Цветы Великой Победы»;
• участие студенческих строительных отрядов в реконструкции мемориального комплекса «Хатынь».

Классный руководитель старалась вовлечь в разговор как можно большее количество учащихся. Участники мероприятия были настроены на позитив.

        ШАГ 2 «МЫ РАССУЖДАЕМ»

На втором этапе занятия педагог предложила учащимся организовать диалог с приглашенным гостем – руководителем школьного музея Варава Светланой Александровной.

Данный этап был проведён с использованием формата телевизионного проекта «100 вопросов взрослому»:

– Какие экспонаты и материалы музея особенно важны для сохранения исторической памяти белорусского народа, жителей нашего региона?

– Какие экспонаты музея, по Вашему мнению, должен увидеть каждый житель нашего региона? Почему?

– Какие мероприятия проводит музей для сохранения исторической памяти, популяризации знаний об истории Беларуси в нашем регионе?

– Как пополняется фонд музея?

– Могут ли школьники внести свой вклад в сохранение исторической памяти в нашем регионе? Что можно и нужно для этого делать?

Светлана Александровна с удовольствием отвечала на вопросы, приводила примеры, указывала на значимость мероприятий, проводимых членами клуба «Следопыт», ознакомила с экспонатами музея, которые значимы для сохранения исторической памяти белорусского народа.

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

В ходе реализации данного этапа  педагог предложила учащимся:

1) объяснить, как они понимают высказывание эпиграфа к занятию: «Нет благороднее миссии, чем сохранение исторической памяти во имя светлого будущего»;

2) познакомиться с условиями проведения и принять участие в республиканском конкурсе «Открываем Беларусь» в 2026 году, патриотических акциях БРСМ;

3) создать четвертую страницу альбома активного гражданина: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит…».

   В заключение была объявлена тема следующего занятия: Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит в любую минуту быть готовым защитить ее» (Мир как безусловная ценность и необходимое условие жизни, благополучия и развития. Вооруженные Силы Республики Беларусь. Система военного образования в Республике Беларусь. Военно-патриотические клубы учащихся).